Сегодня умнейшие двадцатилетние скандинавы могут выбирать.

Они присматриваются к Кельнскому университету, Лондонской шко­ле бизнеса, бизнес-школам SDA Bocconi в Италии, INSEAD во Фран­ции и к университету Дюка в Северной Каролине. Они взвешивают «за» и «против». Они сравнивают школы. Раньше Стокгольм был един­ственной возможностью, теперь возможностей больше. И год от года ситуация все ухудшается и ухудшается, а впрочем, может, улучшается и улучшается, в зависимости от того, с какой стороны посмотреть. Система университетов развивается так стремительно, что студенты уже рассматривают еще не построенные[24] школы в Азии или даже ки­бер-школы в Интернете. Вы можете получить достойную степень MBA, оставаясь в Лапландии. Купите компьютер и читайте себе усердно М. Портера, не высовывая носа из дома.

Мы двигаемся по направлению к тому, что ученые называют тех­нико-экономическим паритетом. Технико-экономический паритет предполагает, что в мире остается все меньше и меньше товаров, ус­луг, технологий, знаний, опыта или процессов в Лондоне, Париже, Нью-Йорке, Милане и Мадриде, которые были бы недоступны нашим братьям и сестрам в Бангалоре, Сеуле, Гданьске, Буэнос-Айресе или Куала-Лумпуре. Технико-экономический паритет также предполага­ет, что количество условий, соблюдение которых необходимо для осу­ществления коммерческой деятельности, увеличивается с каждым

Днем. Раньше кривая кумулятивного опыта и знаний была крута, как Монблан. Сегодня она выровнялась в горизонтальную линию. По сути, технико-экономический паритет означает, что выигрывают только лучшие мужчины и женщины, и не важно, откуда они. Индустриаль­но развитые страны более не имеют монополии на знания, поскольку знания курсируют совершенно свободно. Так что нам всем надо гото­виться к «Бизнес Олимпиаде». И это событие происходит не раз в че­тыре года. Все происходит прямо сейчас, в режиме реального време­ни, в режиме нон-стоп.