МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ СТРУКТУРЫ И СВОЙСТВ ПОЛИМЕРОВ

Классификация методов исследования

Наиболее подробную классификацию методов исследования структуры и свойств полимеров можно рассмотреть на основании на­звания данной книги и следующей схемы: исследо­ вания Размеры макро­молекулы Наличие и тип межмолекуляр — ных связей структуры Атомно­молекулярный уро­вень Фундаментальные или характери­стические Надмолекулярный уровень сво йств Важные для пере­работки Макроскопический уровень готового продук­та или изделия Тип и содержание функциональных групп Порядок […]

Современные тенденции развития методов исследования

Для резиновой и шинной промышленности важнейшим сырь­ем является каучук; его свойства решающим образом влияют на каче­ство производимых изделий. В отличие от химикатов, которые могут быть охарактеризованы относительно простыми физическими и ана­литическими методами, каучук представляет собой сложную систему. Для оценки его качества требуется множество дорогостоящих, трудо­емких и продолжительных по времени испытаний как самого поли­мера, так и […]

Список использованных сокращений

ААС атомно-адсорбционная спектроскопия АБС сополимер акрилонитрила, бутадиена и стирола АО антиоксидант АСУТП автоматизированная система управления технологиче­ским процессом АТСХ адсорбционная тонкослойная хроматография ББА бомбардировка быстрыми атомами БИКС спектроскопия в ближней ИК-области БК бутилкаучук БСК бутадиен-стирольный каучук ВАМ вольтамперометрический метод ви видимое излучение ВМС высокомолекулярное соединение вэжх высокоэффективная жидкостная хроматография ВЭУ вторичный электронный умножитель гмдс гексаметилдисилан гост […]

МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ СТРУКТУРЫ И СВОЙСТВ ПОЛИМЕРОВ

И. Ю.Лверко-Антонович, Р. Т. Бикмуллин Стремительное развитие химической науки и технологии в по­следние десятилетия в значительной степени обусловлено беспреце­дентно быстрым совершенствованием методов исследования строения вещества. Д. И. Менделеев говорил: «Наука начинается тогда, когда начинают измерять». Современные методы позволяют сегодня учено­му получить в единицу времени приблизительно в 5000 раз больше информации, чем всего полвека назад[1]. Разработка […]