РЕАЛИЗАЦИЯ ЭЛЕКТРОПРИВОДОВ ПЕРЕМЕННОЮ ТОКА НА ОСНОВЕ ВЫСОКОВОЛЬТНЫХ ПРЕОБРАЗОВАТЕЛЕЙ С РАЗЛИЧНЫМИ СИСТЕМАМИ ОХЛАЖДЕНИЯ

Рассмотрим классификацию систем охлаждения высоковольтных преобразователей для электроприводов переменного тока. На первом уровне иерархического дерева системы охлаждения делятся по клас­сификационному признаку "тип хладоагента в I контуре системы охлаждения". В обзоре рассматриваются четыре класса систем ох­лаждения: с воздушным, фреоновым, масляным и водяным хладо - агентами. С целью упрощения начертания иерархическое дерево для каждого класса первого уровня строится отдельно в соответствую­щем подразделе.

Уровень иерархического дерева, вьщеленный по классификацион­ному признаку "способ циркуляции хладоагента в I контуре", имеет два класса: естественная или принудительная циркуляция хладоаген­та. Классы сформированы на основе физического различия отвода тепла от тиристоров.

Уровень иерархического дерева, выделенный по классификационно­му признаку "тип I контура системы охлаждения", имеет три клас­са системы охлаждения: замкнутая, разомкнутая или погружная.

Уровень иерархического дерева, вьщеленный по классификацион­ному признаку "способ сочетания X и И контуров системы охлажде­ния", имеет три класса: централизованный, групповой или индиви­дуальный.

Классы сформированы на основе конструктивно-функциональных признаков.

Каждое иерархическое дерево заканчивается классами уровня, сформированного по классификационному признаку "тип хладоагента II контура". Это предполагает, что И контур либо обладает беско­нечной теплоемкостью (например, окружающая воздушная среда).

либо через теплообменник связан с ПІ контуром охлаждения, имею­щим бесконечную теплоемкость.

Уровень иерархического дерева, сформированный по классифика­ционным признакам, связанным с Ш контуром охлаждения, в данном обзоре не рассматривается из-за отсутствия объективной информа­ции по этим вопросам.

Приведенная в каждом подразделе классификация в настоящее время является открытой в том смысле, что имеется возможность увеличивать число классов на каждом уровне и наращивать число уровней не только за счет дальнейшего дробления и уточнения клас­сов и уровней, но и за счет введения новых классификационных при­знаков.

Комментарии закрыты.